понедельник, 29 марта 2010 г.
3-ий этап
Опросник по теме "Физическая культура как средство мотивации здорового образа жизни" - http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGZMaWZqSnJ3LWdqbjl1V3dqSFNCTFE6MA
2-ой этап
На свою тему "Физическая культура как средство мотивации здорового образа жизни" я выбрала статью Ирины Репьевой под названием "Зачем учиться физкультуре?". Автор статьи рассуждает о вопросе необходимости уроков физкультуры в школах, рассматривает различные возможности эти уроки улучшить, и, соответственно, улучшить физическую подготовку учеников. "Безусловно, тренироваться, заниматься физкультурой необходимо всем детям" - утверждает автор, и объясняет это тем, что: "Физкультура должна научить ребенка двигаться быстро, ловко, быть выносливым." Так же автор считает, что "Для повышения эффективности занятий физкультуры в школах к каждому ученику нужен индивидуальный подход."
Ключевые понятия: Физкультура, двигательная активность, физические нормативы, типы телосложения.
Вопросы:
Зачем нужны занятия физической культуры в школах и как повысить эффективность этих занятий?
По каким параметрам ученика можно составить для него индивидуальную программу по физкультуре?
Достаточна ли ученикам ныне существующая физическая нагрузка на уроках физкультуры? Необходимо ее увеличить или уменьшить?
Ключевые понятия: Физкультура, двигательная активность, физические нормативы, типы телосложения.
Вопросы:
Зачем нужны занятия физической культуры в школах и как повысить эффективность этих занятий?
По каким параметрам ученика можно составить для него индивидуальную программу по физкультуре?
Достаточна ли ученикам ныне существующая физическая нагрузка на уроках физкультуры? Необходимо ее увеличить или уменьшить?
воскресенье, 28 марта 2010 г.
суббота, 27 марта 2010 г.
3-й этап: опросник
Эта ссылка на мой опросник- https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHd1eUxtSzU1VGw2ZV9oRHJ4ZjdDeEE6MA
Ковалёв Женя 6б
Ковалёв Женя 6б
пятница, 19 марта 2010 г.
3-й этап
Практическое задание
Пришло время проверить свои знания по исследуемой теме.
1. Создайте с помощью Гугл-формы опросник по теме своего проекта. http://spreadsheets.google.com
2. Используйте разные типы вопросов.
3. Вопросов должно быть не менее 10.
Срок завершения третьего этапа - 29.03.
В помощь вам размещаю следующие руководства по созданию тестов и опросов с помощью Гугл-форм:
Пришло время проверить свои знания по исследуемой теме.
1. Создайте с помощью Гугл-формы опросник по теме своего проекта. http://spreadsheets.google.com
2. Используйте разные типы вопросов.
3. Вопросов должно быть не менее 10.
Срок завершения третьего этапа - 29.03.
В помощь вам размещаю следующие руководства по созданию тестов и опросов с помощью Гугл-форм:
суббота, 13 марта 2010 г.
2-ой этап
1) Я выбрал статью на тему "Основы Здоровья"
Ссылка: http://www.health-hunter.ru/doc77
2) В этой статье можно много узнать про основы здоровья
3) У человека есть два «инструмента» с их помощью он познает мир. Один наше физическое тело. Второй наша личность.
4)Вредные привычки
Закаливание
Гигиена
Спорт
5) Какая главная основа здоровья?
Что в первую очередь нужно сделать если ты хочешь быть здоровым ?
Что вредит человеку быть здоровым ?
пятница, 12 марта 2010 г.
1.Я выбрала статью на тему биография Пьера де Кубертена.
Ссылка:http://www.tonnel.ru/?l=gzl&uid=365
2.В этой статье можно много узнать о жизни Пьера де Кубертена.
3.У Пьера де Кубертена была очень интересная жизнь, которая была тесно связана с Олимпийскими играми.Пьер де Кубертен был одним из самых интересных, талантливых, энергичных и увлеченных людей своего времени.Поначалу Пьер отдает предпочтение педагогике, а история, философия и политика - лишь подспорье. Но затем, и неожиданно для себя, Кубертен буквально заболевает историей, более точно - историей, культурой и литературой Древней Эллады.
4.Пьер де Кубертен-французский спортивный и общественный деятель,историк ,педагог,литератор ;барон. Инициатор организации современных Олимпийских игр.
Олимпийские игры-крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования.
5.
1.Кто это Пьер де Кубертен?
2.Почему Пьер де Кубертен так тесно связан с Олимпийскими играми?
3.Кто стал возрадителем Олимпийских игр?
Ссылка:http://www.tonnel.ru/?l=gzl&uid=365
2.В этой статье можно много узнать о жизни Пьера де Кубертена.
3.У Пьера де Кубертена была очень интересная жизнь, которая была тесно связана с Олимпийскими играми.Пьер де Кубертен был одним из самых интересных, талантливых, энергичных и увлеченных людей своего времени.Поначалу Пьер отдает предпочтение педагогике, а история, философия и политика - лишь подспорье. Но затем, и неожиданно для себя, Кубертен буквально заболевает историей, более точно - историей, культурой и литературой Древней Эллады.
4.Пьер де Кубертен-французский спортивный и общественный деятель,историк ,педагог,литератор ;барон. Инициатор организации современных Олимпийских игр.
Олимпийские игры-крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования.
5.
1.Кто это Пьер де Кубертен?
2.Почему Пьер де Кубертен так тесно связан с Олимпийскими играми?
3.Кто стал возрадителем Олимпийских игр?
Подписаться на:
Комментарии (Atom)